檢索結果：共7筆資料 檢索策略： "數位學習與教育研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="團體效能"
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本研究主要探討在網路合作學習環境中，團體動機信念（團體效能與團體任務價值）、團體學習行為（網路團體調制學習歷程、網路團體障礙策略、網路團體障礙之瀏覽行為與網路團體障礙之討論行為）對團體表現之影響。共…
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本研究主要探討在網路合作學習環境中，人際智能與團體回饋行為、團體效能及學習成效之影響。共有147名(49組)高職一年級學生參與本研究，並採用Google doc線上文件編輯工具進行團體互動討論及給予…
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本研究主要探討在網路合作學習環境中，各目標導向組（精熟趨向目標、精熟逃避目標、精熟趨向＋逃避目標、表現趨向目標、表現逃避目標與表現趨向＋逃避目標）在團體效能、網路合作註記、線上討論行為與團體表現之差…
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本研究主要探討在網路合作學習環境中，圖/文認知風格、團體效能(信念層面)、線上合作註記行為(行為層面)、示範作用(環境層面)和團體學習表現間之可能相互影響。共有84名(28組)修讀國文閱讀課的國中生…
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本研究主要探討在網路合作學習環境中，團體目標設定（環境層面）、團體凝聚力、團體投入（行為層面）、團體效能（信念層面）與團體表現之間的相互影響。共有123名（41組）修讀國文課的高中生參與本研究，…
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本研究主要探討網路合作學習歷程中，團體信念（團體效能與團體任務價值）對團體合作學習行為（團體凝聚力與認知投入程度）與團體表現之預測力，及團體信念對團體合作學習行為與團體表現之預測力，以及探討團體合作…
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本研究主要在探討網路合作學習歷程中，團體動機信念之團體歸因、團體效能之彼此關係，以及團體動機信念在合作學習行為及團體表現上所扮演之角色。本研究並將探測合作學習行為中所運用之認知層次與團體努力程度對團…